“溫情故事 成長(zhǎng)印記”——嘉祥教育2017年首屆職初教師基本功大賽圓滿(mǎn)落幕
2017-12-26
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不一樣的故事，卻是一樣的溫情
不一樣的經(jīng)歷，卻是一樣的成長(zhǎng)
12月26日下午，嘉祥教育集團(tuán)2017年首屆職初教師“數(shù)字故事”比賽，在嘉祥外國(guó)語(yǔ)小學(xué)學(xué)術(shù)報(bào)告廳隆重舉行。
此次比賽是教科院的一次嘗試和探索，寄望于促進(jìn)信息技術(shù)與教育教學(xué)的整合實(shí)踐，提高教師信息技術(shù)應(yīng)用能力，增強(qiáng)教師教育教學(xué)的藝術(shù)性和感染力，同時(shí)為學(xué)生帶去幸福和快樂(lè)。
本次總共有9支參賽隊(duì)伍：錦江中學(xué)代表隊(duì)、錦江小學(xué)代表隊(duì)、成華校區(qū)代表隊(duì)、郫都分校代表隊(duì)、北城分校代表隊(duì)、達(dá)州分校代表隊(duì)、嘉都分校代表隊(duì)、幼兒園代表隊(duì)、九思代表隊(duì)。
讓我們一起去領(lǐng)略他們的風(fēng)采吧
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百花爭(zhēng)放香滿(mǎn)園
無(wú)論是《燭光與星光》，還是《一場(chǎng)永恒的暗戀》；無(wú)論是《當(dāng)90后撞上00后》 ，還是《原來(lái)這樣走近你》 ；無(wú)論是《蝸牛變聲記》，還是《打開(kāi)心鎖，讓青藤常青》；無(wú)論是 《王子“不開(kāi)心”》 ，還是《急匆匆小姐和慢吞吞先生》，從一個(gè)個(gè)真實(shí)的故事里，我們看到的是一群初入職場(chǎng)的老師， 竭盡全力地去完善每一堂課，滿(mǎn)懷情感地去激勵(lì)、喚醒、鼓舞每一個(gè)孩子。
上海教育界的老前輩呂型偉說(shuō)過(guò):“沒(méi)有愛(ài)的教育是死亡的教育,不能培養(yǎng)愛(ài)的教育是失敗的教育。”愛(ài)，是教育的靈魂。
九思風(fēng)采暗香來(lái)
《意外》——楊老師
“如何平等地對(duì)待每一個(gè)孩子，去發(fā)現(xiàn)他們的閃光點(diǎn)”，是每一個(gè)老師都該學(xué)習(xí)的藝術(shù)。
我校來(lái)自錦江個(gè)性化的楊老師在臺(tái)上激情飛揚(yáng)、妙語(yǔ)連珠。她的故事，讓我們明白了孩子的心靈絕不是一塊不毛之地，而是一塊已經(jīng)生長(zhǎng)著美好道德萌芽的肥沃田地。
《Hi，我叫劉成偉》——王老師
“我忘不了垃圾堆旁的那個(gè)座位，忘不了路燈下他那長(zhǎng)長(zhǎng)的卻又小小的影子，忘不了離別時(shí)他那句‘你還會(huì)回來(lái)的，是嗎？’王老師哽咽的聲音，感動(dòng)了在場(chǎng)所有人。這樣一個(gè)對(duì)教育懷揣感恩與敬畏之心的老師，這樣充滿(mǎn)人性、人情、人道的教育，你能否認(rèn)嗎？
即興問(wèn)答——李老師
即興問(wèn)答環(huán)節(jié)，選手以抽簽的形式，隨機(jī)選取問(wèn)題應(yīng)答，非常考驗(yàn)老師們的應(yīng)變能力！看！我們的李老師，沉著冷靜、條理清晰，精彩地完成了現(xiàn)場(chǎng)考驗(yàn)。
春風(fēng)化雨潤(rùn)無(wú)聲
等待比賽結(jié)果的間隙，嘉祥外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生為我們帶來(lái)了精彩的演出。能歌善舞，收放自如，這便是青春的活力。
另外，本次大賽還特邀了專(zhuān)家周鑫燚教授進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。周教授在肯定活動(dòng)的創(chuàng)意性、趣味性和教師優(yōu)良的職業(yè)觀的同時(shí)，還給出了相當(dāng)寶貴的意見(jiàn)，老師們醍醐灌頂。
△ 周鑫燚教授
最后，從故事性、創(chuàng)新性、技術(shù)性、藝術(shù)性綜合角度考量，錦江中學(xué)代表隊(duì)、錦江幼兒園代表隊(duì)摘得此次數(shù)字故事比賽桂冠。
△ 團(tuán)體二等獎(jiǎng)
九思代表隊(duì)也在高手如云的九支參賽隊(duì)伍中脫穎而出，取得了二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。
對(duì)于我們的參賽老師來(lái)講，收獲得不僅僅是名次，更是一種經(jīng)歷，一種成長(zhǎng)，一種情懷。
他們明白，比賽雖然結(jié)束了，但教育這條路還很漫長(zhǎng)……
